Кто такой по своей сущности туниянец? :) Хе мне кажется тот человек который отказывается осуществлять полезную деятельность в частности физическую умственную. Туниянец это по сути ленивый человек. Все мы не без греха, все ленимся... но лень в малых количествах ИНОГДА простительна, но существуют такие люди в которых эта самая лень засела далеко...очень далеко...Например я знаю людей которым неохото готовить и они кушают роллтон когда нет рядом родителей, и он эти вермешели на дух не переносит, а что делать?..:) Не это не я :-[ Но это цветочки. Вот когда это противная привычку ленится овладевает человеком полностью он начинает медленно но верно деградировать: речь доходит до уровня "ДА" "НЕТ", плохая память, плохая физическая форма, и уход от реальных проблем с помощью вранья, алкоголя и наркотиков... Что является причиной всего выше сказанного? Правильно, это потеря интереса, и неуверенность в себе! Хотя 2ое является причиной первого. Такие люди в принципе на сколько они не были геаниальными от природы не добиваются успеха в каком либо деле. Все связано господа, если человек ничего не делает в школе, он выносит этот стереотип поведения и за ее пределы. Так что трудитесь, не ленитесь господа! А если все таки одалеет тебя матушка лень, то задай себе вопрос: "А чем я хуже других? Почему тот это делает, а я нет?"

Только что залез в свой архивчик и наткнулся на сочинение за 8 класс...

"Сочинение на тему "Познай себя"

Сначала я начал писать сочинение, но потом одно вылилось в другое и в конечном итоге я выписал только одну пятую часть, что соответствует теме. Основная цель самопознания - это научиться управлять собой, что далеко непросто. Для успешной трудовой деятельности надо узнать: кто, сова или дневная птица, по складу ума ты гуманитарий или техник, по темпераменту, кто - творческий человек или прогматик.
Я, конечно, перечислил далеко не всё. Существует много аспектов характера человека. Зная себя, человек может стимулировать своё тело и мозг к работе и получать от этого максимальную выгоду. Я, вообще, стараюсь искать во всем выгоду - так уж устроен. Но не надо кидаться в крайности. Для некоторых людей это не подходит, они могут уйти в изучение самого себя и подхватить не характерный для своего типа невроз или психоз! Вообще это одна из аксиом мироздания, но мы не об этом...
Вот я пишу это лёжа на животе, слева радио со станцией Релакс FM, тут же лампа, время одиннадцать часов вечера и мне комфортно... [Добавление от 22.01.08 ща точно такое же время... Ну это так для слога]
Надо уметь ставить перед собой цели ведь ещё Суворов говорил: "Держи ноги в тепле, живот в голоде, голову в холоде", - а если человек чытый, то и вроде работать и не надо..
Черт возьми, почему в школе не учат жизни, но не в той фоме, что преподают обычные школьный дисциплины. Ведь нам, подросткам, в большинстве случаев негде взять знания о ней. Только потом после окончания школы мы сталкиваемся с ней, оказывается, совсем не подготовленные. А мир жесток...
Лаже такой простой и необходимой вещи большинство из нас не знает - как правильно разгружаться. Приходят домой и начинают или играть в компьютер или смотреть телевизор, а чтобы себя разгрузить надо заняться чем-нибудь творческим, например, музыкой. Даже, когда у нас нет духовых инструментов я прихожу домой после школы и чувствуюсебя уставшим.
Мы боимся совершать ошибки, но нет ничего идеального и ошибки неизбежны. Ведь самое гениальное приходит случайно, и боясь что эта мысль ошибочна её никому не сообщаем и не записываем даже для себя. !(в большенстве случаев)! Боязнь ошибки тормозит наше развитие!
Но огромную роль в воспитании личности в ребёнке играют наши родители. Я хочу сказать своим маме и папе спасибо за то, что смог взглянуть на мир другими глазами.
P.S. Самопознание в нашем возрасте подробно изложил Л.В. Толстой в своем произведении "Отрочество". Я был
в восторге!"

Написано с исправлением грамматических ошибок от оригинала. Оценка 5/3. Первая содержание, вторая граммотность . :-[

Tags: Познай сеБя, ошиБки, рассуждения, сочинение, темперамент, характер
Current Location: Дома
Current Mood: Бееее
Current Music: Нетс

Вот почему зависть, невежество, стали грехами всемирной религии, християнство. Зависть губит человека изнустри, а презрение к окружающим пораждает черноту в душе. Напрашивается вывод, чтоб быть в мире с самим собой и ближним, надо пытаться оправдать и понять поступки людей и обстоятельства которые заставили человека совершить то или иное дияние. Тогда можно будет выручить максимальную выгоду из ситуации и видеть в людях только хорошее.

Current Location: дома
Current Music: Sunrise Avenue - Fairtaly gone bad

Решил задать вопрос на Ответы@mail.ru Следующего содержания:
Пора ли менять систему образования?
выбирается лучший ответ На голосовании: 2 дня сделать лидеромСделать лидером
Как вы считаете не устарела ли существующая система образования? Готовит ли школа детей к реальной жизни? Ведь эта система зародилась в аграрном обществе, ведь даже летние каникулы были придуманы чтоб дети помогали родителям вести домашнее хозяйство. В тот промежуток времени когда она была основана и до сегодняшнего дня сделано немоло открытий, и объем информации и нагрузки соостветсвенно возрос. И всё это нам пытаются приподнести по старым методам. А это внушение боязни ошибки с ребёнку ранних лет, не даёт ему надежды на светлое будущее.
Кто оценивал:

Ответы:
olgayurist@mail.ru Гуру (2704)
систему образования нужно было начинать менять лет пять назад, не меньше. А теперь уже поздно - меняй, не меняй, теперь не поможет.
Дети сами кого хочешь поменяют

источник: собственный опыт

элль Профи (510)
Как профессионал отвечаю: пора! Пора давать не теоретические знания, а практические, чтобы выпускники знали, как можно их применить.
А насчет аграрного общества это вы загнули:) Все-таки отдыхать лучше летом, а не зимой, не только ученикам, но и учителям:)

Шаровый кран Профи (585)
Конечно давно пора, сам на себе и ощутил, необходимо больше времени для освоения той или иной дисциплины, дисциплины должны быть с реальным выбором, больше времени должно оставаться для творчества и спорта и главное: НЕОБХОДИМО НАГРУЖАТЬ РЕБЕНКА НЕ БОЛЕЕ 4х ЧАСОВ АКАДЕМИЧЕСКИХ В ДЕНЬ, только тогда будет лучше усваиваться материал и плодотворно выполняться домашнее задание (а главное оно быдет выполняться от самого сердца ученика) а не списываться на коленке.

Светлана Мастер (1452)
Пора! Не только школьную систему образования, но и систему высшего образования!

Naika Знаток (326)
Для начала нужно избавиться от коррупции и коррупционеров)))

Полина Мастер (2134)
Давно пора Это мой самый больной вопрос, только это сделать невозможно. Выполнять некому, наши учителя на это не способны, они сами жертвы этой системы, они просто не смогут... И нас и наших детей и,теперь уже, внуков учат зубрить, а не понимать, поэтому знания мимолетны, они не запоминаются как следует. И очень много лишнего, некоторые темы, для меня, только сейчвс интересны, зачем мне это "впихивали" в школе не понятно. А о воспитании вообще страшно говорить, еще с детсадика дедовщина...

Ирина Знаток (466)
А может пора остановиться. Восемь лет учебы моего сына в школе - сплошные эксперименты.

Алла Насибуллина Мастер (1985)
Пора менять, но сколько раз меняли - без толку, все, за что у нас в России берутся, выходит смешно.


Наш школьный учитель зантересовался и опублковал этот вопрос в сообществе и я у него спросил:

А вы, Владимир Алексеевич, что думаете по этому поводу?

Ответ:
07-11-2007 22:05 (ссылка)
Re: Пора ли менять систему образования?
Вопрос, как Вы поняли, для меня очень интересный. Обязательно выскажусь. Пока руки не доходят: хочется многое сказать.
Для начала об общем подходе.
Менять - немножко не то слово. Совершенствовать! Правда, на довольно глубокой основе.

Первый вопрос: Зачем нужно образование? Ученику, его семье, обществу?

Мой ответ ему:
08-11-2007 09:53 (ссылка)
Скрыть комментарий Запретить комментарии Удалить комментарий
Re[2]: Пора ли менять систему образования?
Слово образование в толковом словаре определяется как получение систематизированных знаний и навыков, обучение, просвещение — будем исходить из этих критериев. Образование нужно для реализации своего умственного и творческого потенциала. Ученику образование нужно для самореализации. Ну наверное каждый родитель хочет чтоб их чадо стал кем-нибудь в обществе. А, соответственно, обществу для саморегулирования, т. е. восполнения всех профессиональных ниш, начиная от дворника и кончая властью. Но почему кто-то становиться дворником, а кто-то президентом? Ведь все мы сначала получаем одинаковое образование. Человек недалёкий сказал бы — первый был двоечником,второй отличником. А кто дал право вешать ярлыки? Может дворику хорошо давалась музыка, а основные школьные дисциплины не очень. Его сгубила система, ему внушали с детства что он бездарь потому-что ученику не давалась например математика. Он не смог реализовать свой умственный потенциал, значит сегодняшняя система образования не полная. Надо проводить глубокое тестирование прежде чем обучать ребёнка.
Я ответил на ваш вопрос. У меня к вам встречный, если систему надо не менять а совершенствовать, то что надо оставить, а что усовершенствовать или изменить?

Пушкин велиий автор, после стихотворенияя "Я вас любил" тебя переполняет просто буря эмоций. Это так точно доносит до читателя то что хотел сказать :)
"Я вас любил: любовь еще, быть может,
В душе моей угасла не совсем;
Но пусть она вас больше не тревожит;
Я не хочу печалить вас ничем.
Я вас любил безмолвно, безнадежно,
То робостью, то ревностью томим;
Я вас любил так искренно, так нежно,
Как дай вам бог любимой быть другим."
Озаёш многое

Tags: стихи

В последние время я не могу качественно реализововать сови задумки, из-за какойто замученности, усталось и утамлённости.. Я не мог понять почему раньше всё было хорошо а потом понял - ШКОЛА!!!! Чёрт её побрал. Школа забират столько энергии что вообще ничего не хочется дделать. Тот поток зачастую бесполезной информации так заваливает что не хватает сил на творческое мышление. На мой взгляд знание должны даваться по мере их надобности, хотяяя. Можно спорить по этому вопросу сколько угодно. Ну вот сколько предметов которые мне не нужны, даже не хочется напрягаться по ним но в дальнейшем они С*ка нужны. Щет. А это упорное вдалбливания баязнь ошибки меня просто бесит... Говорят глупые учатся на своих, а умные на чужих - НЕА. Ошибки совершают все, просто умные их не повторяюют. Но просто нытьём не поможешь, проще школу обвиить школу чем себя, школьную систему ты в ближайшее время не измениш, а себя надо вганять в тот сумашедший мир где все торопяться и успевают много..Ведь ща только цветочки потом хуже будет. Хотя себя съедать за каждый прогрех не надо, ещё найдутся люди которые это будут делать а если будешь им помогать остануться от тебя только косточки.

Tags: Школа
Current Location: Дома
Current Mood: Боооринг
Current Music: "Танцы со звёздами" мама смотрит :)

Приветствую тех безсоветсных людей кто это читает :) Да нет я шучу. Иногда бывает так трудно когда нескем поделиться своими мыслями, альтернатива ЖЖ. Но с реальными людьми конечно интересней. Это прямо как наркотик, испытываеш облегчение после излагания своих мыслей :) ЗАвтра день рождения справлять не справлять... Лана, хотя школа у меня вызыает отвращение, но некоторые качества которые вырабатываются пригодяться в реальной жизни, такие как упоство, и доведение своих идей до полной реализации несмотря на мелочные преграды. :) Вообще мне проще доводить идеи до реализции чем их предумать... Хотя импровизировать умею не плохо, нужен вектор, как и во всём рациональном. Надо заводить побольше друзей, хотя у меня их немало, намного интернесней когда у тебя в круге общения имеются люди многогранные, непохожие, интернесные. И вести надо себя соостеветсвенно... После школы нахвватаешся стереотипов поведения от своих одноклассников эх. Надо уменьшать влияние на меня людей которые рядом, но влияния не прямого а косвенного. А реализововать надо в определенной мере себя и внутренне, и внешне. Блин, Скорость моих мыслей не совпадает со скоростью печатания и все мысли не успеваю записать :)) Это называется депрессия, но не глубокая.

надоже:
"После проверки правописания:
Ошибок правописания не найдено"

Мдя денёк. Я ошибался в некоторых людях до чего инфантильными и замкнутыми бывают некоторые типы.

Tags: Блин

День прожит всё таки не зря я понял не многое но кое что :) Я понял что теперь я зависим от ЖЖ :) Я понял что в этот день произошло моё осознование того что отрочество кончилось и началась Юность..  Блин у меня нет ноутбука, я не могу на ходу записывать свои мысли всёёё

Я решил завести этот журнал только потому что мне не кому сегодня нагрузить бошку своими мыслями которые переполняют меня :) Вот я заболел, а ещё не простудой а болезнью при которые не льзя пользоваться компьютером или смотреть телевизор. Оно и к лучшему потаму-что я стал слишком от них зависим, к то му же еслиб не заьолел ни за чтоб не засуетился насчёт прочтения или прослушивания классической литературы таких как Мастер и Маргарита - тем более... После прослушивания меньше половины книги до меняначали доходить те незыблемые истины которые я рашьше не понимал. я не понимал как можно относится к людям как это делают взрослые, но старался подражать, а сечйчас я поймал себя на мысли что отношусь точно так таже. Мне стало жалко неучей(но я не говорю что высшее существо :)) ) то что они ещё не познали той строны жизни лучик который только начинает светится в моём глазу как при начале восхода солнца... А раньше я жил (ноя не жалею) за зановесом животных инстинктов таких как секс, пропитание и так далее. Только освободившись от них начинаеш понимать суть вещей и начинаеш мыслить здраво. Я перехожу на новую ступень развития меня как личности это второй подростковый период - это когда твоя взрослая половина начинает преобладать над ребёнком. Поясню - первый подростковый период это когда все детские привычки остаются но что взрослое направляет тебя в твоём поведениии и отношении к людям. Тогда только начинаеш позновать взрослый мир с надеждую что мир безоблачный и безмятежный. Наивно. По мере познания этого мира начинаеш осознавть что проще быть ребёнком, но лучше ли. Быть ребёнкм которым ты бал то есть мечтать о взрослой жизни и жить без забот. Жесть. Так вернёмся к нашим периодам :). У меня есть человек который мне дорог, только в этом вопросе надо более подробно разбираться(Блин я графоман :)))))))))) ) Я добился того, лучше кого то заработываю деньги, без полного образования без квалификации.. Это черта запада. Хотя я подробно не изучал эсмологию. Но тот природный гамунитарныл талант(Лишь бы его не пропить :))))) ) выливается мне в очень хорошую выгоду как материальную так нематериальную. Так я сбился с мысли. второй подростковый период его очень хорошо описывает Л.Н. Толстой в своих произведениях (дай бог не ошибиться) "Детство, отрочество, юность" Я читал только отрочество  но так как  я узнал в нём свой первый период осмелюсь предположить что второй период поподёт под описане автора с ворошиловской точностью (Метафоры так нас Ольга Владимировна учила :))) )  СТОП  Второй подростковый период это Юность. Дедушка Толстой за меня уже всё продумал :) Классика....  Человек не далёкий скажет что это серая муть, ео классика это здорово. В классической литературе можно найти ответы на вопросы которые тебя мучают (Не знаю какие кого вопросы мучают :)))) ) Вроде всё пойду слушать 14 главу Мастера и Маргариты до завтра

Tags: Мысли
Current Location: Дома
Current Mood: Задумчивость, позрение- между
Current Music: Нет